KAKO SE IGRAMO, TAKO RASTEMO
Autor: Ivana Kosko, 25. 1. 2024.
„Ne prestajemo se igrati zato što starimo, starimo zato što se prestajemo igrati.“ Igra je zapravo oblik terapije. Vrijeme kad se možete prepustiti zabavi, mašti. Stoga nađite svaki dan vrijeme za igranje, ili još bolje: za igranje s djecom. George Bernard Shaw, irski dramatičar, političar i aktivist Povodom Noći muzeja, a po uzoru na Muzej prekinutih veza, školska knjižničarka i psihologinja osmislile su i na ulazu u školu postavile izložbu omiljenih dječjih igračaka učenika četvrtih razreda pod naslovom Kako se igramo, tako rastemo. Za potrebe izložbe, učenici su fotografirali svoje omiljene igračke iz djetinjstva i uz upute svojih učiteljica napisali o njima kratke tekstove. Sjećanja na igračke iz djetinjstva često ostaju prisutna i imaju dugotrajan emocionalni utjecaj na pojedinca. Ove priče svjedoče o važnosti takvih sjećanja u formiranju identiteta. Uz materijale koje su nam pripremili učenici, članovi skupine Malih knjižničara pronašli su i citate poznatih osoba o igri, a školska psihologinja napisala je kratke tekstove o važnosti igre. Prvi dio teksta namijenjen je učenicima dok je drugi dio teksta namijenjen roditeljima. Bilo nam je važno naglasiti vrijednosti prave dječje igre u svijetu u kojem digitalni sadržaji preuzimaju djetinjstvo. Pripremajući materijale iz predanih tekstova mogli smo iščitati mnogo topline i ljubavi. Predstavljeno je mnogo plišanih igračaka, ali i nešto društvenih igara, autića ili igračaka koje su namijenjene učenju. Raličite igračke pokazuju raznolikost interesa djece i razlićite načine na koje su se igrali. Neke od igračaka naše učenike podsjećaju na drage osobe koje su im ih poklonile, a neke na dragocjene trenutke obiteljske igre. Nadimci igračaka daju nam i uvid u dječju kreativnost od rane dobi. Nadamo se da će ova izložba potaknuti sve učenike, učitelje, ali i roditelje da se prisjete veselih trenutaka provedenih u igri te da se ne zaborave igrati..jpg)
Ova web stranica koristi kolačiće (eng. cookies) radi pružanja boljeg korisničkog iskustva i funkcionalnosti. Više informacija o tome možete pronaći u Pravilniku o zaštiti podataka.
U školskoj godini 2023./2024. naša škola sudjeluje u dvogodišnjem međunarodnom Erasmus+ projektu ‘Solidarity is About Youth - SAY’/‘p.s. Pokreni solidarnost!’ koji se paralelno održava u Hrvatskoj, Španjolskoj, Sloveniji, Italiji, Francuskoj i Poljskoj. Cilj projekta je obogatiti nastavu građanskog odgoja i obrazovanja, a s učenicima obraditi teme solidarnosti, siromaštva, nejednakosti, diskriminacije, ljudskih prava te suvremene svjetske izazove i to kroz obradu fotografija i pisanje osvrta. Fotografije koje će učenici analizirati prednji su dio razglednice koju će poslati svojim sugrađanima, poput “poruka u boci” s ciljem pokretanja dijaloga o solidarnosti s lokalnom zajednicom - odgovorite im! Tijek projekta možete pratiti na: https://www.fraternity-card.eu/ U Hrvatskoj projekt vodi Centar za mirovne studije, a našoj školi koordinatorica je Ivana Kosko. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske Unije iz programa Erasmus+.
RODITELJSKI 1. A PŠL
Roditeljski sastanak 1.a razreda Područne škole održat će se 23. travnja 2024. s početkom u 18 sati u učionici 1.a u Lupoglavu. Razrednica Danijela Knežević
19.04.2024. 13:25
RODITELJSKI 5. RAZREDI
3. roditeljski sastanak 5. razreda održat će se u srijedu, 24. 4. 2024., u 18.50 u blagavaonici škole. Prvi dio roditeljskog sastanka bit će zajednički za sve roditelje učenika 5. razreda. Razrednici
18.04.2024. 14:34
RODITELJSKI ŠESTIH RAZREDA
Roditeljski sastanak šestih razreda održat će se u ponedjeljak, 22. 4. 2024. god. u 18,50h u školskoj blagovaonici. Tema sastanka je organizacija jednodnevnog izleta za učenika na otok Krk. Razrednice
VRLO GLADNA GUSJENICA U 1. A
Kako naučiti dane u tjednu bez muke i stresa? Putem zanimljivog štiva koje učenike poučava o prirodnom fenomenu transformacije gusjenice u leptira, uči djecu dane u tjednu, ali i nazive raznih namirnica i hrane. Učenici 1. a razreda područne škole Lupoglav poslušali su priču „Vrlo gladna gusjenica“ Erica Carlea. Nakon zajedničkog razgovora uslijedio je stvaralački rad. Svaki dan u tjednu nešto se događalo s našom gladnom gusjenicom koja se na kraju priče pretvorila u predivnog lektira. Učenici su ilustrirali dijelove priče koje su izvukli iz čarobnog šešira priča, a svaki ilustrirani dio dobio je i svoj zvučni zapis - svaki učenik čitao je dio priče koji je i ilustrirao. Učenici su se susreli i s izradom digitalne slikovnice u digitalnom alatu Bookcreator, a na svoj su rad jako ponosni kao i njihovi roditelji koji putem linka u svojim domovima čitaju slikovnicu koja je nastala u našoj maloj učionici. Slikovnicu možete pročitati / poslušati i vi! https://read.bookcreator.com/IoWmkxZpgY1tPRBlWzYt_36_5i0ko6oVwez59XdxTZk/V9il-zCfTwSTQBmcXwaGew
ZAHVALJUJEMO TVRTKI MONTING D.O.O. NA VELIKODUŠNOJ DONACIJI ZA
IZRADU SKULPTURE IGRA
U DVORIŠTU NAŠE ŠKOLE.
Hrvatsko knjižničarsko društvo u suradnji s pedagozima, učiteljima i knjižničarima, svake godine izabire najbolje naslove za male knjigoljupce i njihove roditelje. Dosadašnje liste knjiga pogledajte OVDJE.
